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李亮;
杭州市余杭区临平第三中学 浙江 杭州 311100;
课堂管理; 课堂纪律; 学习氛围; 学习效率; 教学设计;
机译:Lyford课堂管理模型:通过持续的“实地反思”进行认证
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机译:基于Web的课堂管理支持系统的设计与实现小学课堂管理
机译:课堂管理和教师培训:检查开始时,受过替代训练的教师如何使用他们的课堂管理培训。
机译:反思反思:医生如何在专业实践中概念化和体验反思-定性研究
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