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关于小学语文快乐学习的分析

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语文课程是小学课程中的重要组成部分,对学生的综合素质起着至关重要的作用.小学语文快乐学习使得语文学习中的"厌学"问题得到解决,使得学生在语文课程学习过程中变被动为主动,从而提高小学语文课程学习质量.基于此,小学语文快乐学习的对策进行探究,以期为小学语文教学提供参考依据.

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来源
《课程教育研究》|2017年第25期|78-79|共2页
作者
秦花;
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作者单位

临汾市蒲县黑龙关中心学校山西临汾041299;

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正文语种 chi
中图分类汉语语文;
关键词
小学语文; 快乐学习; 对策分析;

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