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徐双君; 姜小丽; 姜旭霞;
冀中职业学院;
高职; 技能比赛; 专业课程教学; 促进作用;
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机译:“写下来然后做什么?”:通过反思词汇习得和教学,提高职前教师的语言意识,元认知发展和教学技能
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机译:加强数字技能培训:互动多媒体教学。
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