构建基于核心素养提升的高三数学探究课——以《利用导数研究函数的性质》为例

摘要

＜正＞笔者最近参加了苏州市高三一轮复习的公开课展示活动,内容是《利用函数研究函数的性质》,执教对象是苏州市一所四星级的高中文科重点班,基础较好,已复习过苏教版高中数学选修1-1导数的基础内容,利用导数在研究函数的单调性与导数的关系,以及利用导数确定参数的取值范围,讨论方程的根和证明不等式,解决一类可转化为函数的单调性和极（最）值的问题。一、教学过程回顾