首页> 中文期刊>课程教育研究 >小组合作学习模式在初中数学教学中的应用探究

小组合作学习模式在初中数学教学中的应用探究

     

摘要

数学作为初中教学过程中具有一定难度的科目,对于它的教学方法都在逐步的被挖掘和实践。初中的数学作为在所有科目中比较拉低成绩的科目,逐步的受到了教师和学生的重视。数学是一门需要学生们需要仔细思考的科目,因而不同的学生在学习数学的过程中将可能遇到不同的问题,所以小组合作学习的模式,可以将出现相同问题的学生分在同一个小组,这样教师就可以根据问题集中的向学生们进行问题的解答。本文根据小组合作学习模式在初中数学教学中的应用进行了探究,简要地介绍了小组合作学习的益处和初中教学的进一步的完善。

著录项

相似文献

  • 中文文献
  • 外文文献
  • 专利
获取原文

客服邮箱:kefu@zhangqiaokeyan.com

京公网安备:11010802029741号 ICP备案号:京ICP备15016152号-6 六维联合信息科技 (北京) 有限公司©版权所有
  • 客服微信

  • 服务号