《几何画板》在中学数学教学中的现状及分析

摘要

几何画板以其简单的操作和强大的动画功能,改变了传统的数学教学方式。通过问卷调查,从教师态度、使用情况等方面进行了分析,超过一半教师熟悉几何画板并在数学教学中加以使用,未能经常运用的主要原因是:中、高考教学任务重、时间紧,计算机知识不足,操作不熟悉等方面。