“对分课堂”在小学语文课外阅读中的应用

摘要

"对分课堂"是国内新近学者提出的一种教学模式,作者在小学语文课外阅读实践中初步应用了这种模式,力求将课内与课外相结合,课内教师抛砖引玉为学生推荐阅读书目,课外学生经过内化吸收完成形式多样的阅读作业,再次在课堂上通过生生、师生交流中增进学生的思考力和创造力,培养学生持久的阅读习惯,从而扩大学生阅读面,提高学生课外阅读能力。