历史材料作为语文课程写作资源研究刍议

摘要

自古文史不分家,在开发语文课程资源时,应积极从教材、课外阅读、本地历史文化资源以及媒体网络中充分挖掘历史材料,以提高学生的写作能力和语文学习兴趣。