基于核心素养下的地理课堂教学策略

摘要

基于核心素养下的地理课堂教学,教师要根据学生的心理发展特点以及课程标准和教材的需要,制定核心素养培养策略;加强地理学习方法和思维方法的指导,组建合作小组,分角色进行合作讨论交流,以达到提高学生核心素养的目的。