综合性设计实验在病理教学中的实践与探索

摘要

以"家兔失血性休克"实验为例,在我校卓越医师班实验教学中进行综合性设计实验的实践与探索,在调动学生自主学习积极性的同时,激发学生独立思考和创新思维,就教学而言是教学改革的新事物,就学生而言是机会、是挑战,旨在为今后病理学与病理生理学实验教学改革提供新思路。