核心素养视域下小学音乐的有效性教学

摘要

随着新课程改革的不断实施,对教师的教育教学提出了更高的要求,需要对学生进行核心素养教育。在小学音乐教学中,教师应了解音乐核心素养的特点,并结合实际教学,全面培养学生的素质,促进教师教学水平的提高。基于此,本文立足于核心素养视角,分析了小学音乐教学的创新策略,以供有关人员参考。