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杜曼曼;
江苏省南京市潭桥小学;
创新意识; 创新能力; 培养路径;
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机译:数学内容课程中对潜在小学教师的元认知意识,以及他们对分数的知识,信念和元认知意识。
机译:1年级小学生数学和阅读能力与运动能力之间的关联:一项横断面研究
机译:DA达民族数学学习,提高数学创新思维能力和小学学生的学习能力:2014/2015年茂物市三级小学的教学设计研究和实验
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机译:基于智能设备的小学生数学功能数学算术游戏系统及其方法
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