探索小学数学创新意识与能力的培养路径

摘要

素质教育要求并推进了各阶段教学的改革和发展,对于小学数学而言也同样如此。课程的改革和创新促进着教学质量的提高,作为教育者必须始终站在学生的角度思索,去考虑怎样教、怎样学能提高学生数学创新意识。基于此,本文首先探讨了新课程背景下小学数学教学现状,然后分析并寻求了如何提高小学生数学创新能力及意识的有效途径。