感受不同计算方式 助力探究学习深入

摘要

引入不同的计算方式于三位数除以一位数首位不够除的教学活动,是一种明智之举,也是一种能够促进学生学习发生改变的有益尝试。为此,在具体的教学活动中,教师应努力挖掘知识之间的内在联系,让学生在不同的计算中体会到除法的计算原理,能够较好地掌握首位不够除的计算方法,让学习能够不断推进,不断深入。