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李凡;
福建师范大学第二附属小学;
知识迁移; 正迁移; 变式练习; 对比;
机译:确定您不确定吗?对教给孩子如何管理有关可持续性挑战的不确定知识的教学策略的探讨
机译:根据先前化疗状态和患者的抗阉割前列腺癌(CRPC)和骨转移,探讨分析,探讨分析,探讨分析,探讨分析,根据现有化疗状态和患者,探讨分析,探讨分析,促进患者,促进患者,促进了促进的疗养症。 第二代雄激素受体轴靶向剂
机译:通过有效的教学策略促进物理知识的转移
机译:(1446)在临床环境中迁移道德和专业知识:设计研究作为促进医学促进社会关键功能啮合的教育技术
机译:泰国职前数学教师知识探索:主题知识,学生理解知识和教学策略知识(按比例和比例)的案例。
机译:超越知识和技能:使用Delphi研究来制定技术为中介的教学策略
机译:发展人:促进护士培训中自我知识的教学策略发展人:促进护士培训中自我知识的教学策略发展人:促进护士教育中自我知识的教学策略
机译:健康促进生活方式,感知健康能力,健康促进障碍和慢性哮喘患者的哮喘相关知识
机译:知识搜索者和知识提供者之间实时知识共享的匹配系统,提供跨多个类别和主题的免费和收费服务选择,并且通过使用包含客户端-服务器和服务器的混合网络拓扑来促进和实现即席和计划式知识转移会话点对点功能
机译:基于非脚本的智能迁移工具,能够迁移用户选择的软件,包括该迁移工具以前没有知识或遇到过的软件
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