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金灿锋;
江苏省南通市天星湖中学 226000;
探究式教学; 高效数学课堂; 数学核心素养;
机译:将能源科学作为探究式教学:对专业发展作为中小学教师探究式教学技能培养工具的思考
机译:设计构建使立法立足
机译:立足粗糙度对N_γ的影响的上限分析和条形立足的破坏机理。
机译:立足形状对矩形立足承载力的影响
机译:在美国和日本将科学作为探究式教学:理科教师对基于探究式教学的理解和态度的跨文化比较。
机译:通过探究式教学儿童在科学推理发展中的个体差异:谁需要其他指导?
机译:运用交互式电子白板 构建高效数学课堂
机译:探究式教学的不同目标
机译:要构建您站起来的挠性管道结构的立足点,请在工作层施工系统的一部分中布置
机译:处理空间框架构建的立足点
机译:将折叠式立足底座和所述立足底座连接起来,作为立足底座
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