小学数学“复式统计表”不同版本教材编排的比较与分析

摘要

为了更好地理解教材编排,在此背景下,笔者以苏教版小学数学五年级“复式统计表”一课为例,通过比较人教版、苏教版、北师大版等教材中的内容,发现编排具有素材情境贴近学生的生活、发展学生数据分析观念、为复式统计图的学习提供了范例等特点。