构建“四有”课堂 落实核心素养

摘要

我们在教学实践中构建起''理念有数,素养有培,流程有效,评价有为''的''四有''课堂教学模式.要保证''四有''课堂的实施,保障核心素养在中学课堂教学中落地生根,教师必须加强学习,向书籍、同事、自己和学生学习,做学习型教师.