动中求“变”,变中促“辨”

摘要

创新能力是一个国家的核心竞争力,儿童的基本能力与创新能力的中间地带,存在着一条少有察觉却不可或缺的隐形通道,就是辨析力。在比较中明晰实质,在辨别中沟通联系,在分析中融合创新。本文力图从＂动＂与＂变＂的纵横聚散中,探寻如何生长儿童的辨析力。