首页> 中文期刊>数学教学通讯 >初中教材中无理数概念的引入的对比分析-以苏科版、人教版和北师大版为例

初中教材中无理数概念的引入的对比分析-以苏科版、人教版和北师大版为例

开具论文收录证明 >>

期刊封面封底目录下载 >>

页面导航

摘要
著录项
相似文献
相关主题

摘要

有理数的学习是数系的进一步扩充,随着数系的扩充,数的抽象程度越来越高,离生活实际也越来越远,学生对无理数的理解也存在一定的困难.本文选取苏科版、人教版以及北师大版教材,分析比较无理数概念部分的编排.

著录项

来源
《数学教学通讯》|2017年第23期|P.10-11|共2页
作者
陈荣荣;
展开▼
作者单位

南京师范大学教师教育学院,210024;

展开▼
原文格式 PDF
正文语种 CHI
中图分类 G623.203;
关键词
无理数初中教材苏科版人教版北师大版;
入库时间 2023-07-25 09:44:09

相似文献

中文文献
外文文献
专利

1. 初中教材中无理数概念的引入的对比分析r——以苏科版、人教版和北师大版为例 [J] . 陈荣荣 . 数学教学通讯：中教版 . 2017,第023期
2. 初中物理教科书中科学探究的比较研究——以人教版、苏科版、沪科版、北师大版为例 [J] . 田颖异 ,崔雪梅 . 牡丹江教育学院学报 . 2019,第010期
3. 上教版与人教版教材中函数概念引入的比较 [J] . 刘海涛 . 数学教学 . 2012,第003期
4. 关于“有理数加法”的对比分析--以人教版、北师大版《教科书》为例 [J] . 彭坤 ,景敏 . 中国数学教育（初中版） . 2015,第007期
5. 人教版、北师大版生物学教材中"生物的进化"对比分析 [J] . 徐佳 . 生物学教学 . 2007,第002期
6. 新课标下函数概念的学习比较研究——以人教A版和北师大版为例 [C] . 高浩 . 第六届基础教育改革与发展论坛 . 2016
7. 语用信息在人教版初中教材和北师大版初中教材中的呈现 [A] . 邱雅群 . 2019

获取原文

客服邮箱：kefu@zhangqiaokeyan.com

京公网安备：11010802029741号 ICP备案号：京ICP备15016152号-6 六维联合信息科技 (北京) 有限公司©版权所有

客服微信
服务号