新课标下“近体原则”在数学课堂教学中的应用

摘要

本文运用“近体原则”中的时间近体㈣空间近体、心理近体、活动近体四原则，系统地阐述了如何在初中数学课堂教学中改变数学教学观念，实施创新教育．