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刘学梅;
江苏省泗洪育才实验学校 223900;
小学数学; 数学模型; 建模思想; 教学对策;
机译:与招聘和保留培养学生有关的因素的成功建模
机译:学生在数学教学中培养学生建模方法的研究
机译:数学建模的实践与探索,培养学生创新能力
机译:在工业时代教育中培养学生思想识字的关键多特文学习
机译:单一思想:充分利用这一概念。
机译:估计和统计力量思考思想思想思考曲线建模的准确性
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机译:高温疲劳裂纹扩展的插值建模思想评价
机译:解决问题求解思想支持方法,问题解决思想支持系统,控制设备,问题解决思想支持工具以及问题解决思想支持设备
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