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孔凡镇; 王晓静;
滨州医学院基础医学院人体解剖学教研室,山东 烟台264003;
人体解剖学; 成人教育; 网络教学平台; 课程体系;
机译:基于神经网络的听众响应技术在药学专业人体解剖学课程中的实证研究
机译:基于素质培养的基础课程体系建设
机译:HPS迅速成为卫生专业教育中重要的课程组成部分,促进了医学,护理以及最近的药学课程中的积极学习和评估。使用人类患者模拟器进行的教与学结合了计划的患者背景以及按需修改人体模型的能力。 HPS使用高保真,真人大小的人体模型来模仿人体解剖学和生理学。
机译:成人高等教育学生学术质量体系建设研究
机译:大众高等教育中的精英管理体系建设:美国大学荣誉课程的组织动态。
机译:学生帮助学生:评估人体解剖学本科课程的同伴教学试点计划
机译:护士麻醉中人体解剖学和细胞生物学的教学方法研究生课程:侧重于区域麻醉的调查
机译:人体解剖学显示装置的显示方法以及人体解剖学分析方法和人体解剖学
机译:数字媒体内容提取系统,课程生成和演示,数字媒体内容提取和课程生成系统,视频传输及相关的音频或文本通道分析系统以及基于从通道中提取的数据的自动运动生成学习以及用于视频流分析和分析的系统根据从视频流中提取的数据自动生成课程
机译:个人资料分数:基于计算机算法的平台,该平台基于多种因素为每个候选人生成并分配分数。其中包括:1.学校排名2.学业成绩(VCE证书)3.市场上的教育和需求类别(澳大利亚SOL)4.与行业相关的课程,证书和项目5.其他自愿性活动平台评分将是该课程的基准对候选人进行分级,从而将他们在就业市场中排名。更高的分数表明:学术成就,市场相关性和行业适应性。
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