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大学生网络学习元认知监控能力现状的调查与分析

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摘要

影响大学生网络学习效果的一个重要因素--元认知监控能力进行调查研究,旨在了解大学生网络学习元认知监控能力的现状及非认知因素对其发展的影响,为提高大学生网络学习元认知监控能力提出相应的方法和建议.

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来源
《继续教育研究》|2008年第9期|95-97|共3页
作者
劳玲; 罗双兰;
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作者单位

广西师范大学教育科学学院,广西,桂林,541004;

广西师范大学教育科学学院,广西,桂林,541004;

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正文语种 chi
中图分类成人教育、业余教育;
关键词
大学生; 网络学习; 元认知监控; 调查分析;

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