高师学生教研意识培养与教学能力培养整合的策略研究

摘要

高师学生教研意识培养与教学能力培养整合的策略是顺应当前基础教育改革对教学、教研双强的综合型师资的需求而制定.通过课堂模拟教学、见习实习等教学能力的训练带动学生教研意识养成;依托学科教学论课程建立师生教研共同体,设置充分的教研训练环节是以教研意识提升促进教学能力提高的有效方法.