民族地区中小学教师信息素养的培训策略

摘要

中小学教师,作为教学前沿新课程的实施者,良好的信息素养有着重要的现实意义.文章以西昌学院所处的周边民族地区中小学教师为研究对象,针对民族地区中小学教师的实际情况,提出了营造信息技术环境提高教师信息意识、努力创造条件丰富教师信息知识、提供更多机会发展教师的信息能力、通过多种形式树立正确信息道德的信息素养培养策略.通过此策略实施使该地区中小学教师信息素养得到了明显的提高.