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刘翀; 马世超;
哈尔滨学院教育科学学院,黑龙江哈尔滨150086;
辽宁师范大学心理发展与教育研究中心,辽宁大连116029;
辅导员; 职业压力; 应对策略;
机译:高校辅导员职业心理资本结构的质性研究
机译:医学院MBBS学生的压力来源和各种应对策略。
机译:压力来源,压力和愤怒风格的症状作为职业健康和安全的心理社会风险:土耳其警察的案例研究
机译:精英和亚精英运动员的心理压力来源和应对策略
机译:并非所有应对策略都是平等的:探索医生自我报告的应对策略的混合方法研究
机译:护理职业暴力:解释和应对策略护士职业暴力:解释和应对策略护士职业暴力:解释和应对策略
机译:中,高等教育职业课程的特点。
机译:职业生涯的职业探索和曝光
机译:悉尼学习之旅是一项创新性和体验性计划,它将学习与旅游相结合,为未来职业选择和未来教育方向提供改变生活的支持。该计划使学生能够发现未来几十年(2020年至2060年)的“新工作”,并通过独特且创新的“设计”和“交付”流程来实现这些梦想的教育途径,旨在帮助学生探索他们的“未来”职业机会”和“未来的教育选择”。
机译:职业生涯职业生涯职业生涯职业生涯职业生涯职业生涯职业生涯职业生涯职业生涯职业生涯职业生涯职业生涯职业生涯职业生涯职业生涯职业生涯职业生涯职业生涯职业生涯职业生涯职业生涯职业生涯职业生涯职业生涯职业生涯职业生涯职业生涯
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