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张天慧; 李巧伟;
衡阳师范学院;
声乐教学; 弱声训练;
机译:试述声乐教学中的"情、声"关系
机译:通过加强视唱练耳训练来构建声乐教学中的节奏感模型
机译:此时无声胜有声——浅谈 Body Language 在小学英语教学中的应用
机译:浅谈中国传统声乐审美视图对普通大学声乐教学的函数效应 - 关于大学声乐教学现状的思考
机译:一项确定内布拉斯加州东部某些学区目前的音乐教育实践是否能有效地向未经工具培训的声乐学生传授声视读的研究
机译:声乐训练可减轻老年大鼠声乐机制内与年龄有关的变化
机译:浅谈声乐教学中学生歌唱心理的引导与培养
机译:使用声乐显示器设计和评估基于计算机的语音训练辅助工具
机译:舞蹈运动负荷下声乐教学中的呼吸训练方法
机译:拾音器的立体声严重,严重为三声,四声以上,原声乐器有弦,种族或打击乐器
机译:能够轻松学习和声的和声乐器及其输入和声条件的装置
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