我国高职院校教育质量内部保障:困境与对策

摘要

随着我国高职教育从单纯的规模扩张进入内涵式发展的重要时期,人们对高职教育质量保障的关注持续升温,高职教育质量保障成为重要话题.学校是教育教学质量的第一责任主体,伴随学校办学自主权的扩大,高职院校要强化质量意识,加强质量保障体系的建设,应从高职院校教育质量内部保障着手.高职院校教育质量内部保障对促进高职院校内涵式发展、寻求内在创新和质量提升具有重要意义.目前,我国高职院校教育质量内部保障主要面临着理念保障、输入保障、过程保障和输出保障四个层面的困境.因此,从这四个层面提出高职院校教育质量内部保障的优化策略.