中职德育课社会实践教学质量管理

摘要

从德育老师、中职学生、实践指导老师三个角度和质量管理的四个环节(计划、实施、检查、处理)，探求中职德育课社会实践教学质量管理的路径和方法，提出检测“四个环节”质量的标准，以期为中职德育课社会实践教学操作提供一个模板和范型。