落实表达本位 关注语用之道——以《自然之道》的文本解读为例

摘要

文本解读是语文阅读教学的重要环节,是实现文本与读者融合,实现阅读目标的必经过程。表达本位课程要求,在文本解读中读懂作者表达,同时又能挖掘其中的语用价值,实现学习为语用实践服务的目的。本文以《自然之道》课文解读为例,探讨了落实本位表达,关注语用的课堂实践之道。