基于信息加工理论的高职院校英语词汇教学研究

摘要

词汇作为语音和语法的载体,承担着建造语言这座大厦的基石作用。现阶段,高职院校英语词汇教学课堂存在着一些的缺陷和不足。文章基于信息加工理论,研究出一系列行之有效的策略来解决这一现状。