以问题为载体引导学生进行研究性学习

摘要

变传统的“被动接受”为“主动探究”的研究性学习,是时代发展对人才培养的要求。本文介绍了以问题为载体,采取“教师提出问题→学生独立研究→集中分析讲评”的模式,引导学生进行研究性学习的方法。