体育教育中特殊群体的平衡发展研究

摘要

该文以我国特殊群体中残疾人为研究对象,运用文献资料法,将切入点锁定于特殊群体中的残疾人体育教育,提出了当前特殊人群体育教育存在的问题,涉及残疾人中智力残疾和精神残疾人的体育发展.对特殊体育教育的课程设置、参与渠道、福利延伸等方面进行了整理和总结.针对特殊体育教育"中心与边缘"进行反思,并给予一些相关建议,促进特殊人群体育教育发展.