学分制背景下高校实施“三自主”体育教学思考

摘要

“三自主”体育教学在普通高校实施以来，取得了一定的成效，同时高校也面临着难以完全自主的困难，本文对高校实施“三自主”体育教学的价值、遇到的困难进行总结和分析，提出在高校现有条件下，努力做到学校开好课、教师教好课、学生上好课等建议，以推动高校体育教学的更好实施。