高职《体育与健康》课内外一体化评价的改革与实践

摘要

针对目前教学研究领域中比较热门的课内外一体化教学改革,该研究将研究聚焦到高职院校的《体育与健康》课程中,并将一体化评价作为研究内容,分析了课内外一体化评价模式构建的背景、意义及相关概念,详细阐述了构建评价体系涉及到的指标、表格制定等内容,并提出了反思与建议.