高校公共体育教学有效性策略探讨

摘要

如今，一些高校公共体育教学明显缺乏有效性，导致高校公共体育教学难以发挥其应有的教育教学作用。因此，必须研究科学有效的策略，来提高高校公共体育教学有效性。本文就通过讨论高校公共体育教学有效性的含义，并从教师、学生、教学环境等不同的角度来探讨高校公共体育教学有效性策略，从而为提高高校公共体育教学有效性寻找更为有力的手段，帮助高校公共体育教育者做好教学工作。