云南体育职业院校“双师型”体育教师职业认同及能力提升研究

摘要

该文从“双师型”体育教师的内涵和要求着手,探讨“双师型”体育教师队伍建设的重要性及发展困境,进一步分析“双师型”体育教师的职业认同问题,并从完善“双师型”体育教师管理考核机制、探索多元化的体育教师培训渠道和培训方式、校企合作共建“双师型”体育教师职业能力提升平台等方面,提出了“双师型”体育教师职业能力提升途径,旨在通过实践探索,为职业院校推动建设“双师型”体育教师队伍提供一定的参考。