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肖可平;
重庆市高新区康居西城小学校;
机译:比较两种探究性专业发展干预科学对小学生质疑及其他探究行为的研究
机译:如何支持小学教师的探究式教学:教师对合作式探究式科学教学的思考
机译:循证反射法探究职前小学教师对探究式科学教学基本特征的理解
机译:基于指导探究培训小学科学素养的学习资料的发展
机译:违反守则:叙述探究创建和实施计算机科学课程进入小学教室
机译:城市教育中扫盲教学的多语言和多模式方法:内城小学的合作探究项目
机译:多重训练方法和对墙壁的反射对改善前驱乒乓球运动的作用(苏美当区西地小学和Corenda小学参与者的研究)
机译:科学探究科学探究的一个前提 - 一项考察学生科学探究的研究。
机译:实心球的玩法和实心球
机译:人工椎间盘使用捕获的球窝关节,带有固定帽的实心球和具有突起的实心球来限制旋转
机译:人造椎间盘的旋转受限制,使用了带压缩锁定柱的实心球窝关节和带有突起的实心球
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