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王本艳; 伦桂枝; 钟婉葵; 刘瑞兰;
广东省东莞市人民医院,广东 东莞 523000;
同伴教育; 心理护理干预; 艾滋病; 依从性; 负面情绪;
机译:心理护理干预在2型糖尿病患者中的应用效果
机译:管理艾滋病毒/艾滋病患者的疼痛:一项随机对照试验,测试六周同伴锻炼和教育干预的效果
机译:青少年同伴教育在提高卫生地区艾滋病毒艾滋病预防知识中的影响
机译:一种艾滋病教育工具,可增加非艾滋病服务提供者对艾滋病患者的治疗方法和管理的了解。
机译:萨尔瓦多联合艾滋病毒预防策略的实施:外展同伴教育者和督导员报告的感知障碍和适应
机译:工作场所艾滋病毒和艾滋病同伴教育:阻碍实施德班教养系统艾滋病同伴教育计划的因素
机译:成人艾滋病毒/艾滋病治疗袖珍指南:同伴艾滋病毒/艾滋病患者初级保健指南。 2006年2月版。
机译:(1)为投资者创造教育价值(2)为消费者创造教育价值的礼物选择(3)降低教育价值的教育金融工具和方法
机译:教育金融工具和方法,用于(1)为投资者创造教育价值(2)为消费者创造教育价值的礼物选择(3)减少美国学生的个人债务和债务总额,以及(4)增加和便利接受私立教育的机会
机译:(1)为投资者创造教育价值的教育金融工具和方法(2)为消费者创造教育价值的礼物选择(3)减少加拿大个体学生的个人和总债务,以及(4)增加和促进民办教育的获得
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