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翟宁;
西安工业大学图书馆;
西安710021;
阅读; 阅读教育; 复制性; 阅读磁场;
机译:评论:阅读和注意力问题-它们如何联系?关于阅读McGrath等的思考。 (2011)。
机译:阅读中的设计建议:对主题,书本对象和形成读者的公共政策的思考
机译:如何思考“重主题”请阅读“由辐射和环境化学物质引起的致癌作用-确实很好:这是最危险的吗?”
机译:大学生微信阅读阅读的分析与思考
机译:探究大型讲座:创建和检查在线同行评估工具,阅读,思考和交流门户(RTCP)。
机译:基于阅读前听觉测验的预测未来阅读问题:患有家族性阅读障碍的儿童的纵向研究
机译:调查两种辅助问题对课本阅读过程中教师大学生学习和记忆的促进作用,并结合对学生阅读习惯,态度和问题的调查,对学生的阅读能力进行相关研究。
机译:研究第47号阅读或不阅读:关于国家后果的问题;
机译:视觉障碍者的手持式控制扫描辅助阅读器兼阅读器
机译:阅读指导游戏,其中以胶卷和阅读底漆为基础的印刷游戏构成了一个单元,以电影技术和实践指导为基础,用于以无问题的方式给出阅读指导,从而促进儿童的手工活动
机译:专为发展阅读障碍主题的正确阅读而设计的专页书。
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