巧借练习题发展学生的数学思维

摘要

目前,处于小学阶段的学生由于年龄较小,很难形成固定的数学思维模式不。因此,在帮助小学生提高数学思维的就体现了非常突出的重要性。而提高学生的思维关键就在于通过日常中的练习与积累不断提高。通过日常的积累,提高学生自己不断解决问题的能力,同时也提高数学能力,以及增加其对固有知识的巩固与拓展。