小学语文批注式阅读教学实践研究

摘要

批注式阅读是一种新型的教学模式,能够避免一些传统教学模式带来的弊端。它的开展,可以提升小学生阅读能力和作文水平、促进多边教学理念的实施,让学生回归学习的本位。基于此,文章对批注阅读的概念和应用意义作了简要分析,重点探究了如何在小学语文教学中实施开展批注式阅读,希望能为各位同行的教学工作提供一些参考意见。