小学语文批注式阅读教学的实践与研究

摘要

批注式阅读教学是一种新的学习形式。小学语文教学以学生作为主体,培养学生的自主阅读,教师引导学生自主的对阅读文本进行阅读批注,让学生在自行阅读的过程中对遇到的难点对重点问题进行勾画,在勾画中激发学生的自主学习能力和主动思考能力,以此提高学生的学习质量。