小学语文情境教学实践与思考

摘要

在全新的时代背景下,我国教育在不断变革,对于当前小学语文提出了全新的教学要求,原有的教学理念和教学模式已经不再适用于当前的教学需求。面对全新的时代背景,小学语文教师必须要深刻地进行自我反省,充分意识到传统教学模式存在的弊端,打破原有教学受时间空间的束缚,不断提高教学效率,推动小学生得到更加全面的发展。在教学工作过程中,小学语文教师应该积极采用情境教学法,为学生创设真实的教学情境,不断吸引学生的注意力,激发学生的学习兴趣。教师在课堂上可以积极借助多媒体来开展教学工作,让学生在学习过程中感受到乐趣,从而不断提高学生的自主学习能力。