首页> 中文期刊>当代家庭教育 >教学反思对教师专业发展的意义及策略探讨

教学反思对教师专业发展的意义及策略探讨

     

摘要

对于教师专业发展来说,教学反思是一个不容忽视的重要途径,教学反思包括多方面的内容,比如说教学反馈、教学行为、教学过程、教学设计、教学观念等等。针对教师进行的反思训练方式有课程观摩、教师间的交流、理论学习、反思日记等。

著录项

相似文献

  • 中文文献
  • 外文文献
  • 专利
获取原文

客服邮箱:kefu@zhangqiaokeyan.com

京公网安备:11010802029741号 ICP备案号:京ICP备15016152号-6 六维联合信息科技 (北京) 有限公司©版权所有
  • 客服微信

  • 服务号