高中化学分层化教学实践模式探究

摘要

高中化学课标范围内涉及公式数量多、内容杂,对于化学学科知识的学习涉及尤为宽泛。对于高中生而言,在日常学习中不但需要花费大量精力来进行高强度的学习,同时由于涉及大量的实验,其对学生动手操作能力的要求也比较严格,也正是出于这个原因,现行教育体制下的教师不能遵循一般的教学模式,而必须从现实具体条件出发,专注于教学方法的深入探究。以提高学生学习效率为主要目的,在学生的自学能力也能有所提高的情况下,采用分层的教学模式是最合适高中化学教学的方法,更可以让学生的学习潜能得到最大限度的激发。