浅析幼儿户外自主游戏中教师的观察与指导策略

摘要

户外自主游戏是当前幼儿教学的主要内容,其中主要包括游戏角色扮演、讲故事、建构游戏等形式,可以满足幼儿的内心需求,锻炼其体魄,培养其社交能力和独立思考能力,促进其身心健康发展。目前看来,幼儿教师在开展户外自主游戏的过程中,很少考虑到幼儿的发展水平,在指导策略上也存在不足,导致幼儿游戏没有目的性,最终的教育教学未能达到预期目标。