核心素养条件下如何培养小学生的数学应用意识

摘要

核心素养是学生未来适应社会需求的关键能力,基于核心素养下培养小学生数学应用意识,是小学数学教育的主要目标之一。小学数学教师要从生活中挖掘素材,结合实际问题启发学生思维,鼓励学生自主学习和探究,在这个过程中促进学生数学应用意识与能力的形成。本文就基于核心素养视角,对小学生数学应用意识培养的相关策略进行几点具体分析。