家校协同培养小学生良好行为习惯的方法研究

摘要

让学生形成良好的行为习惯,这对语文教师而言,关系到学生学习语文的成效和质量,也关系到学生长期的发展。因此教师要有家校协作的思想,双方配合促进学生行为习惯的养成,让学生掌握正确学习的规律和方式,并保持行为习惯的正确性,实现身心全方位发展。本文分析语文教师如何加强家校协同,促进学生行为习惯的合理发展。